PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI CERPEN DI KELAS V SD NEGERI 064970 KEC. MEDAN DENAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media scrapbook pada materi cerpen, serta mengetahui respon guru terhadap pengembangan media scrapbook pada materi cerpen . Jenis penelitian yang digunakan oleh penelitian ini adalah jenis pengembangan Researchand Development (R&D), Tahapan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Model menurut Sugiyono (2010) dengan 6 tahap. Yaitu Tahap Potensi dan Masalah, Tahap Pengumpulan data, Tahap Desain Produk, TahapValidasi Desain, Tahap Revisi Desain, Tahap Uji Coba Produk. Instrumen pengumpulan data yang digunakanoleh peneliti yaitu melalui wawancara dan menyebarkan angket (kuesioner).Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu wawancara dan menyebarkan angket dengan melalui instrumen skala Guttman yang memberikan jawaban “ya atau tidak”. Teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti yaituTeknik analisis Data deskriptif Kualitatif.Hasil penilaian ahli media scrapbook memperoleh 20 penilaian ‘’ya’’ dengan masing-masing kriteria ‘’sangat baik’’dengan hasil bukti penilaian mendapat jawaban ‘’ya’’ dan penilaian jawaban ‘’tidak’’mendapat nilai 0.hasil validasi ahli media dari semua aspek dinyatakan bahwa produk layak digunakan tanpa ada revisi. Hasil dari ahli materi dapat diketahui bahwa validasi ahli materi dalam uji kelayakan memperoleh 10 penilaian’’ya’’dengan masing-masing kriteria ‘’sangat baik’’penilaian mendapat nilai 0.Hasil validasi oleh ahli materi dari semua aspek dinyatakan bahwa produ kawal layak digunakan tanpa revisi. Hasil dari uji coba produk tenaga pendidik pada aspek pembelajaran dengan total masing-masing aspek penilaain mendapat penilaain 8 jawaban ‘’ya’’aspek Bahasa dengan total masing-masing aspek penilaian mendapat 1 jawaban ‘’ya’’ dan 2 jawaban ‘’tidak’’ dan tital keseluruhan penilaain mendapat 10 jawaban ‘’ya ‘’.dan total keseluruhan penialain mendapat 2 jawaban ‘’tidak’’. Kesimpulan dalam pengembangan media pembelajaran scrapbook mata pelajaran Bahasa Indonesia materi cerpen layak digunakan dan dijadikan media pembelajaran di dalam kelas hal ini dikarenakan media scrapbook dapat lebih menarik perhatian siswa dan menambah mminat belajar siswa.