UPAYA MENGURANGI PERILAKU BERBOHONG SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI TEKNIK SMALL GRUPS DISCUSION (SGD) SISWA KELAS IX SMP PEMBANGUNAN PERBAUNGAN T.A 2019/2020

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang ada dikelas IX PEMBANGUNAN PERBAUNGAN menunjukkan adanya perilaku berbohong siswa. Melalui layanan informasi dengan teknik small group discussion dapat mengurangi perilaku berbohong siswa. Tujuan utama penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan layanan informasi dengan teknik small group discussion yang efektif untuk mengurangi perilaku berbohong siswa. jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas bimbingan dan konseling dengan menggunakan dua siklus. Objek penelitian ini berjumlah 19 orang dengan subjek siswa kelas IX SMP PEMBANGUNAN PERBAUNGAN. Secara terperinci siswa 19 orang tersebut merupakan hasil wawancara dari guru BK yang ada disekolah tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan informasi dengan teknik small group discussion dapat mengurangi perilaku berbohong siswa kelas IX SMP PEMBANGUNAN PERBAUNGAN, hal ini dapat dilihat dari mulai pra siklus, dimana perilaku berbohong siswa di peroleh dengan jumlah 1 orang dari 19 orang dengan kategori sedang , pada siklus I perilaku berbohong siswa mengalami peningkatan menjadi 11 orang dengan kategori sedang, dan pada siklus II perilaku berbohong siswa mengalami peningkatan yang signifikan yaitu menjadi 12 orang dengan kategori tinggi. Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa penerapan layanan informasi dengan teknik small group discussion dapat mengurangi perilaku berbohong siswa kelas IX SMP PEMBANGUNAN PERBAUNGAN Tahun Ajaran 2019/2020.