PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA MATERI KUBUS DAN BALOK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui kefektifan pengembangan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dengan materi kubus dan balok.Peneliti menjadi instrumen utama dalam penelitian ini.Peneliti bertindak sebagai perencana, pelaksana pengumpulan data yang kemudian menginterpretasi data yang telah dikumpulkan.Jenis penelitian ini adalah studi literatur atau data kepustakaan.Data yang diambil dalam penelitian ini adalah data skenario model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dengan materi kubus dan balok.Model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) merupakanuntuk mendorong siswa agar berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, berani mengungkapkan pendapat, serta menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan karena menerapkan pembelajaran sambil bermain dalam kelas yang terkendalikan.Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa melalui pengembangan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) siswa dapat mencapai keberhasilan belajar pada materi kubus dan balok.