Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menerapkan Model Pembelajaran Direct Instruction Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XI SMK Swasta Tengku Amir Hamzah Indrapura Tahun Ajaran 2019/2020

Abstract

Berdasarkan hasil observasi di SMK Swasta Tengku Amir Hamzah Indrapura kelas XI diketahui hasil belajar siswa belum optimal pada materi produk kreatif kewirausahaan. Hal ini dibuktikan pada nilai hasil ulangan bulanan materi pokok produk kreatif kewirausahaan sebanyak 17 orang siswa dari 40 orang siswa masih bernilai rendah dengan dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 75. Dalam upaya meningkatkan hasil belajar produk kreatif kewirausahaan, siswa membutuhkan aktivitas belajar yang lebih efektif. Aktivitas belajar siswa dalam belajar produk kreatif kewirausahaan masih rendah, siswa masih kurang dapat mengoptimalkan potensi yang dimilikinya untuk melakukan aktivitas belajar dengan baik. Dalam hal ini siswa cenderung hanya menerima pelajaran, kurang memiliki keberanian dalam menyampaikan gagasan. Hal ini dikarenakan produk kreatif kewirausahaan merupakan pelajaran yang sebagian materinya menuntut pemahaman dan keahlian. Rumusan masalah penelitian sebagai berikut: “Apakah ada peningkatan hasil belajar dengan menerapkan model pembelajaran direct instruction pada mata pelajaran produk Kreatif kewirausahaan pada siswa kelas XI SMK Swasta Tengku Amir Hamzah Indrapura Tahun Ajaran 2019/2020 ?” Setiap penelitian pasti mempunyai suatu tujuan sesuai dengan rumusan masalah diatas, maka tujuan penelitian adalah: 1. Untuk mengetahui seberapa efektifnya penggunaan Model Pembelajaran direct instruction pada materi ajar produk kreatif kewirausahaan di kelas XI SMK Swasta Tengku Amir Hamzah Indrapura. 2. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar produk kreatif kewirausahaan siswa kelas XI SMK Swasta Tengku Amir Hamzah Indrapura pada materi produk kreatif kewirausahaan. 3. Untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar produk kewirausahaan dengan menerapkan model pembelajaran direct instruction pada siswa kelas XI SMK Swasta Tengku Amir Hamzah Indrapura. Anggapan dasar dalam penelitian ini adalah : “Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran produk kreatif kewirausahaan adalah model direct instruction”, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMK Swasta Tengku Amir Hamzah Indrapura sebanyak 35 siswa. Penerapan model Direct Introductions berhasil meningkatan hasil belajar siswa, dapat dilihat dari perubahan hasil belajar siswa, pada siklus I diperoleh rata-rata siswa 42,86 , sedangkan pada siklus II diperoleh rata-rata nilai 85,71. Peningkatan rata-rata nilai siswa dari siklus I ke siklus II adalah sebesar 42,86 siswa yang mencapai standar kelulusan belajar sesuai dengan KKM sekolah adalah nilai 70 maka dapat disimpulkan, hasil belajr siswa dinyatakan tuntas, aktivitas siswa pada setiap siklus mengalami peningkatan sebesar 42,86%, pada siklus I 42,86% sedangkan pada siklus II 85,71% maka dapat disimpulkan siswa telah dikategorikan baik.