PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X

Abstract

Penelitian ini bertuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran talking stick terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X dan bertujuan untuk meng implementasikan salah satu model pembelajaran aktif dankreatif, padamata pelajaran ekonomi, serta mengetahui pengaruh model pembelajaran talking stick terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi pada kelas X. Jenis penelitian ini adalah penelitian study pustaka merupakan penelitian yang menekankan kedalam data yang didapatkan oleh peeliti bertolak dari data, memanfaatkan teori yang ada sebagai bahan penjelasan, dan berakhir dengan suatu teori. Subjek dalam penelitian diperoleh dari 3 (tiga) buah penelitian yang diperoleh. Dikarenakan kondisi yang sedang terjadi saat ini, yaitu adanya Corona Virus Disease (Covid-19) maka penelitian ini berubah sesuai dengan Surat Edaran Rektor Nomor: 040/BAA-UMNAW/A.16/2020, yaitu dengan melakukan kajian pustaka. Sehingga penelitian berubah menjadi mengumpulkan data mengolah data sekunder.