ANALISIS PENGARUH KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH SDN 060910 DI JALAN MENTENG VII MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa di SDN 060910 Jalan Menteng VII Medan. Metode analisis data yang digunakan penulis dalam menganalisis masalah yang ada dengan metode analisis deskriptif dan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SDN 060910 yang beralamat di Jalan Menteng VII Medan. dimulai dari bulan Mei sampai dengan Juli Oktober 2020. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah Siswa/Siswi kelas IV, V dan VI SDN 060910 Jalan Menteng VII Kecamatan Medan Denai sebanyak 179 orang. Adapun kriteria pengambilan sampel penelitian yakni dengan menggunakan random sampling sehingga sampel penelitian ini diambil sebanyak 45 orang. Hasil uji regresi diperoleh persamaan Y = 3,849 + 0,911X. Hasil uji t diperoleh nilai thitung (11,424) > ttabel (1,681) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya kinerja guru berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa di SDN 060910 Jalan Menteng VII Medan. Hasil uji koefisien determinasi menunjukkan nilai R square adalah sebesar 0,752, artinya persentase kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa sebesar 75,2%, sedangkan sisanya sebesar 24,8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh penelitian ini.