PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK FOCUS GROUP DISCUSSION TERHADAP PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN POSITIF SISWA DI KELAS X SMK KESEHATAN GANDA HUSADA TEBING TINGGI T.A 2016/2017

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh layanan informasi dengan teknik focus group discussion dengan pembentukan kepribadian siswa dalam kegiatan sehari-hari baik disekolah maupun dirumah. Populasi didalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Kesehatan ganda Husada Tebing Tinggi Tahun Ajaran 2016/2017 yang berjumlah 60 siswa dan diambil sebagai sampel sebanyak 30 siswa. Sampel diambi dengan menggunakan Teknik Purposive Sampling adalah pengambilan anggota sampel yang dilakukan dengan pertimbangan tertentu atau dengan ciri-ciri tertentu. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket tertutup sebanyak 35 butir soal. Dari 35 soal yang diuji cobakan sebanyak 24 soal dinyatakan valid dan 11 soal dinyatakan tidak valid. Kemudian soal yang selanjutnya diberikan saat pre-test dan post-test berjumlah 24 soal. Kriteria penolakan dan penerimaan uji hipotesis menggunakan taraf signifikan 5%. Dari hasil angket yang dibagikan sebelum dilakukan layanan (pre-test) diperoleh data sebagai berikut. Nilai terendah 36 dan nilai tertinggi 73, dan nilai rata-rata pre-test adalah 52,9. Diketahui terjadi peningkatan setelah diberikan layanan , hal ini terlihat dari peningkatan skor terendah 36 menjadi 60, peningkatan skor tertinggi dari 73 menjadi 80, dan peningkatan rata-rata dari 52,9 menjadi 73,2. Berdasarkan hasil penelitian ternyata hipotesis yag diajukan dapat diterima, Adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara layanan informasi dengan teknik focus group discussion terhadap pembentukan kepribadian positif siswa. Dari perhitungan diperoleh hasil thitung = 4,858, Selanjutnya dengan t table pada taraf signifikan 5% dengan db 30yaitu sebesar 2,750 maka 4,858>2,750 dengan demikian koefisien t hitung 4,858 adalah signifikan pada taraf signifikan 5% lebih besar dari ttabel = 2,750. Dan ada pengaruh yang positif antara layanan informasi dengan tenik focus gruop discussion terhadap pembentukan kepribadian positif siswa dikelas X SMK Kesehatan Ganda Husada tebing Tinggi Tahun Ajaran 2016/2017.