ANALISIS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI TEMA 7 SUBTEMA I PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI PANGAN KELAS III DI SEKOLAH DASAR 105332 SEI BLUMAI TANJUNG MORAWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning yang digunakan guru pada materi tema 7 subtema 1 perkembangan teknologi produksi pangan kelas III di sekolah dasar 105332 Sei Blumai Tanjung Morawa. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 105332 Sei Blumai Tanjung Morawa.Metode yang digunakan adalah metode deskriptifkualitatif. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Partisipan yang dipilih oleh peneliti adalah guru kelas III dan siswa yang berjumlah 19 orang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa guru hanya melaksanakan 4 dari 5 fase sesuai sintaks model pembelajaran problem based learning. Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi perkembangan teknologi produksi pangan yang dilaksanakan di kelas III SD Negeri 105332 Sei Blumai terlihat sudah terlaksana dengan baik. Respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan problem based learning dikatakan positif dan dapatdisimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning sudah mampu di ikuti oleh siswa. Penerapan model pembelajaran problem based learning pada siswa kelas III SD Negeri 105332 tergolong baik dan berhasil jika dilihat dari pemenuhan criteria keterlaksanaan langkah pembelajaran dan juga skor yang dihasilkan guru selama pembelajaran berlangsung.