PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA KELAS V SDN 060902 MEDAN MAIMUN

Abstract

Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipengaruh model pembelajarankooperatiftipeteam quizterhadaphasilbelajarsiswatemalingkungansahabatkitakelas V SDN 060902 Medan Maimun. Jenis yang digunakandalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian True Experimental Treatmen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Desaign.Teknikpengambilansampelmenggunakan sampling sampling jenuh.Instrumen yang digunakan yaitutes.Teknikanalisis data menggunakanstatistikdeskriptifdanstatistikinferensial. Hasil penelitianmenunjukkanbahwa: (1) hasilbelajar yang diperolehsiswakelaseksperimenlebihtinggidibandingkankelaskontrol, dapatdilihatdarihasil rata-rata yang diperolehkelaseksperimen= 84 sedangkan rata-rata yang diperolehsiswakelaskontrol= 71. (2) Ha diterima yang berartibahwaadapengaruh model pembelajarankooperatiftipeteam quizterhadaphasilbelajarsiswatemalingkungansahabatkitakelas V SDN 060902 Medan Maimun. Berdasarkanhasiluji t dari hasil perhitungan diperoleh thitung= 2,385> ttabel= 1,685 dengan dk = 38 dan taraf nyataα= 0,05. Dapat dilihat bahwa thitung> ttabel, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapatdisimpulkanbahwamodel pembelajarankooperatiftipe team quiz berpengaruhterhadaphasilbelajarsiswatemalingkungansahabatkitakelas V SDN 060902 Medan Maimun