hubungan antara keluarga brokenhome dengan motivasi belajar siswa kelas x di SMA Negeri 2 lubuk pakam tahun pembelajaran 2020/2021

Abstract

Penelitian ini dilator belakangi oleh permasalahan yang sering terjadi pada siswa di Indonesia yang mengalami keluarga brokenhome dan kurangnya rasa motivasi dalam belajarnya.Orang tua adalah tempat dimana siswa mendapatkan pelajaran pertama dan perlakuan orang tua juga sangat mempengaruhi perilaku anak. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara keluarga brokenhome dengan motivasi belajar siswa kelas X di SMA Negeri 2 Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2020/2021. Desain penelitian ini menggunakan korelasional dengan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 LubukPakam yang berjumlah 128 siswa. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, Pengambilan sampel harus didasarkan atas ciri-ciri, sifat-sifat ataukarakteristik tertentu, yang merupakan ciri-ciri pokok populasi, adapun terdapat siswa yang sesuai dengan ciri-ciri tersebut adalah 33 siswa. Berdasarkan hasil penelitian di SMA Negeri 2 Lubuk Pakam menggunakan perhitungan korelasi product moment kedua variable keluarga brokenhome (X) dan motivasi belajar (Y), data yang diperoleh menunjukan bahwar hitung>rtabel yaitu (0,548>0,344). Dengan demikian kedua variabel mempunyai hubungan antara variabel X dan variabel Y, yaitu ada Hubungan antara keluarga brokenhome dengan motivasi belajar siswa kelas X di SMA Negeri 2 Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2020/2021.