Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Self Esteem Siswa SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM Tahun Ajaran 2019/2020

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan Self Esteem siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2019/2020 yaitu ditemukannya siswa dalam kondisi Self esteem negative dan kurangnya perhatian dan kesadaran guru dalam meningkatkan Self esteem. Tujuan utama dalam penelitian ini adalah “Untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap Self Esteem siswa di SMK Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2019/2020. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Negeri 1 Lubuk Pakam Kelas XI Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 153 orang. Sampel ditetapkan sebanyak 30 orang yang diambil dengan menggunakan teknik random sampling. Desain penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu, yang menggunakan rancangan one group pretest and posttest design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu kuesioner. Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini yaitu layanan bimbingan kelompok dan angketself esteem. Berdasarkan penelitian di SMK Negeri 1 Lubuk Pakam diperoleh hasil ada pengaruh yang signifikansi antara layanan bimbingan untuk meningkatkan Self Esteem yang dibuktikan dengan hasil thitung sebesar 4,068 dengan tingkat signifikansi 0,00 yang berarti p< 0.05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini membuktikan bahwasanya terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikannya treatment bimbingan kelompok.