UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI GEOMETRI MELALUI MEDIA GAMBAR SISWA KELAS I PADA SEKOLAH SDN PEMATANGBULUH KECAMATANG SECANGGANG KABUPATEN LANGKAT

Abstract

Upaya pembangunan sektor pendidikan di Kabupaten Langkat terus dilakukan baik dengan penyediaan/peningkatan sarana fisik pendidikan maupun tenaga guru PNS maupun guru honorer yang bertujuan untuk meningkatkan partisipasi sekolah di setiap tingkatan pendidikan maupun mutu/ kualitasnya. Media pembelajaran yang akan diterapkan di jenjang sekolah dasar haruslah media yang mudah digunakan dan diterima oleh siswa. Mediagambardapatberfungsisebagaialatpembelajaranyangdirancangsendiriolehguruuntukmeningkatkanefektivitasdanefisiensidalampendidikan.Mediagambardalampendidikanmatematikadapatmembantusiswamemahamikonsep,meningkatkan kejelasan dalam pembelajaran, dan melibatkan siswa di kelas. Siswa cenderung pasif pada saat proses pembelajaran berlangsung apabila sarana prasarana yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar kurang mendukung. Upaya untuk mengatasi hal tersebut, penggunaan media pembelajaran secara tepat dan bervariasi dapat membantu mengatasi sikap siswa yang pasif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. Penggunaanmediagambardalamprosesbelajarmengajardikatakanmenyalurkanpesan,mengaitkandengankehidupannyata dengan materi yang diajarkan dapat dibantu dengan media gambar sebagai perantara. Penelitianiniakandilakasanakandi SDN 050660 Pematang Buluh Kecamatan Secanggang kabupaten langkat.Adapun Waktu penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Agustus sampaidengan Desember 2024 Tahun Pelajaran 2024/2025. Metodeyangdigunakanpenelitiyaitumetodekualitatif.Sedangkanuntukpenggambaranhasildaripenelitianini,penelitimenggunakanmetodedeskriptif, yaitu metode yang bertujuan menggambarkan sifat sesuatu yangsedangberlangsungpadasaat penelitian dilakukan. RancanganSiklusPenelitian. Ini terlihat dari hasil tesawal (pre-test) yang menyatakan bahwa hanya 3 orang siswa atau 9% yangdinyatakantuntas,sedangkan29orangsiswaatau91%dinyatakanbelumtuntas. Berdasarkan hasil post-test pada siklus I dan siklus II,yaitu:dari32orangsiswa,berdasarkanhasilpost-testpadasiklusI dapatdiketahui bahwa 18 orang siswa atau 56,25% dinyatakan tuntas belajar, sedangkan14 orang siswa atau 43,75% dinyatakan masih belum tuntas dalam belajar dansiklus II diketahui bahwa 31 siswa atau 99 % dinyatakan tuntas dalam belajar,sedangkan1siswaatau 3%dinyatakanmasih belumtuntasdalam belajar.