Pengembangan Model Pembelajaran Menggunakan Media Kertas Bergambar dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri 028 Lumban Dolok Kecamatan Siabu tahun pembelajaran 2024-2025.

Abstract

Permasalahan yang dipecahkan melalui penelitian ini adalah kesulitan berbicara siswa kelas V SD Negeri 028 Lumban Dolok tahun pembelajaran 2024-2025 dalam mengemukakan gagasan pada suasana formal atau resmi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran berbicara dengan menggunakan media gambar dan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media gambar dalam pembelajaran berbicara khususnya, dalam bidang penguasaan kosakata, struktur bahasa, hubungan topik dengan isi, struktur isi, keberanian, dan kelancaran berbicara siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan rancangan penelitian tindakan kelas (classroom action research).