PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU SUKUKATAUNTUKMENINGKATKANKEMAMPUAN MEMBACA AWAL SISWAKELAS 1 SDNEGERI060820 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kartu suku kata untuk meningkatkan kemampuan membaca awal di sekolah dasar. Jenis Penelitian yang digunakan yaitu RnD dengan model pengembangann ADDIE yakni analyze, design, development, Implementation, dan evaluation. Penelitian ini dilakukan di SDN 060820 Medan Kota dengan subjek penelitian sebanyak 22 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, angket, dan tes. .Hasil penelitian menunjukkan bahwa kartu suku kata memenuhi kriteria valid dengan perolehan skor sebesar 84% dari validator ahli materi, validator ahli media sebesar 82% kategori valid dan dari validator ahli bahasa sebesar 92% kategori sangat valid serta rata-rata validasi sebesar 86% dengan kategori sangat valid. Produk media kartu suku kata yang dikembangkan juga memenuhi kriteria sangat praktis berdasarkan respon guru sebesar 94%. Media kartu suku kata juga dinyatakan efektif dapat meningkatkan kemampuanmembaca siswa dengan hasil pretest 68% dan nilai posttest meningkat menjadi 92% menunjukkan peningkatan signifikan sebesar 24%. Dengan demikian dapat disimpulkanbahwamediapembelajarankartusukukatayangdikembangkantelah memenuhi kriteria validitas, kepraktisan, dan keefektifan, sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca awalsiswa