UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION DI KELAS VII SMP SWASTA MUHAMMADIYAH 3 MEDAN T.A 2018/2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran Small Group Discussion di kelas VII SMP Swasta Muhammadiyah 3 Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 3 siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-A SMP Swasta Muhammadiyah 3 Medan yang berjumlah 38 orang. Instrumen dalam penelitian ini yaitu lembar observasi, angket kemampuan komunikasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan komunikasi dan hasil belajar matematika siswa setiap siklusnya. Untuk kemampuan komunikasi, hasil temuan yang didapat dalam penelitian ini yaitu persentase ketuntasan klausikal siswa sebesar 63,16% (siklus 1) meningkat menjadi 71,05% (siklus 2), dan meningkat menjadi 86,84% (siklus 3). Demikian juga hasil belajar siswa, hasil temuan yang didapat dalam penelitian ini yaitu persentase ketuntasan klausikal siswa sebesar 63,16% (siklus 1) meningkat menjadi 76,32% (siklus 2), dan meningkat menjadi 89,50% (siklus 3). Hasil temuan yang didapat telah memenuhi kriteria ketuntasan klausikal kemampuan komunikasi dan hasil belajar matematika siswa sebesar 85%.