PENGARUH KEGIATAN MENGGAMBAR DAN MEWARNAI TERHADAP MOTORIK HALUS ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK DI TK NEGERI SATU ATAP BANGUN PURBA KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN AJARAN 2018/2019

Abstract

Permasalahan dalam penelitian adalah masih kurangnya latihan yang dilakukan anak dalam melakukan kegiatan coretan ataupun arsiran (mewarnai). Rumusan masalah yang akan di ajukan adalah apakah terdapat perbedaan kegiatan menggambar dan mewarnai terhadap perkembangan motorik halus Anak Usia di TK Negeri Satu Atap Bangun Purba Tahun Ajaran 2018/2019. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaankegiatan menggambar dan mewarnai terhadap perkembangan motorik halus Anak Usia di TK Negeri Satu Atap Bangun Purba Tahun Ajaran 2018/2019.

Desain yang digunakan adalah Two Group Pre-test Design. Populasi pada penelitian ini adalah anak TK Negeri Satu Atap Bangun yang terdiri 2 kelasdan berjumlah 30 anak. Sampel dalam penelitian ini adalah kelompok B sebanyak 15 anak dengan perlakuan kegiatan menggambar dan 15 anak dengan perlakukan kegiatan mewarnai. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipatif.

Berdasarkan uji t, diketahui thitung sebesar 5.86 dan sedangkan ttabel dengan db = 15-1 = 14 (α = 0.005) untuk taraf kepercayaan 95% = 2,144. Dengan demikian thitung> dari ttabel (5.86 > 2.144), yang artinya ada perbedaan kegiatan menggambar dan mewarnai terhadap perkembangan motorik halus Anak Usia di TK Negeri Satu Atap BangunPurbaTahun Ajaran 2018/2019.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan pembelajaran dengan kegiatan menggambar dan mewarnai dapat mempengaruhi kemampuan motorik halus anak di TK Negeri Satu Atap Bangun Purba Tahun Ajaran 2018/2019.