KEMAMPUAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENCERITAKAN ISI BERITA MELALUI AUDIO-VISUAL MTs EX PGA PROYEK UNIVA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2018-2019

Abstract

Penggunaan metode pembelajaran kooperatif siswa kelas VIIMts Ex Pga Proyek Univa Medan tahun pembelajaran 2018-2019 masih sangat rendah, dibuktikan dari nilai KKN rata-rata adalah 68 dari nilai KKN yang ditentukan adalah 60. Untuk itu penelitian ini bersifat eksperimen yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif.Penelitian ini bersifat eksperimen yang menggunakan one gruppretestposttest,populasi penelitian ini adalah seluruh kelas VIIMts Ex Pga Proyek Univa Medan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan menceritakan isi berita siswa sebelum menggunakan metode pembelajaran kooperatif masih dalam kategori cukup, rata-rata nilai adalah 68 dengan standar devisi 8,29. Terdapat18 siswa atau 60% masuk dalam kategori baik, 10 siswaatau 33,33% masuk dalam kategori cukup, dan 2 siswaatau 6,67% masuk dalam kategori kurang. Sedangkan nilai rata-rata siswa setelah menggunakan metode pembelajaran kooperatif adalah 76 dengan standar devisi sebesar 3,32. Terdapat 6 siswaatau 20% sangat baik, 21 suswaatau 70% masuk dalam kategori baik, dan 3 siswa atau 10% masukdalamkategoricukup. Berdasarkan analisis data di atas dapat disimpulkan bahwa nila siswa dalam menceritakan isi berita sesudah menggunakan metode pembelajaran kooperatif lebih tinggi dibandingkan sebelum menggunakan metode pembelajaran kooperatif dalam proses belajar