IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS V SD N 102025 RAMBUNG SIALANG SAWIT

Abstract

Pendidikan karakter adalah upaya terencana yang dilakukan untuk mengajar dan menanamkan nilai-nilai moral yang baik pada peserta didik. Pelaksanaan pendidikan karakter dilaksanakan pada kegiatan belajar mengajar, salah satunya melalui mata pelajaran PKN. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field Research ), dalam hal ini penelitian maenggunakan jenis penelitian kuantitatif dan menggunakan deskriptif kualitatif, yaitu menganalisisis dan menyajikan fakta secara sistematik sehingga dapat lebih mudah dipahami dan disimpulkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pendidikan karakterdan faktor-faktor pendorong dan hambatan dalam mengimplementasikan paendidikan karakter melalui pembelajaran PKN dikelas V SD N 102025 Rambung Sialang Sawit. Sumber data penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan data observasi,wawancara, dan dokumaentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter pada mata pelajaran Pkn yang terdiri dari atas perencanaan dan pelaksanaan sudah mencapai hasil yang memuaskan. Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil wawancara dan analisis data observasi peneilain implementasi pada guru dengan skor presentase 67%. Dalam hal pelaksanaan, guru mengimplementasikannya melalui metode pembelajaran yang dirancang oleh guru sendiri mudah dipahami oleh anak didiknya dan dalam berbagai hal kegiatan seperti kegiatan spontan , penanaman kedisiplinan serta maenciptakan suasana yang kondusif.