PENGARUH KEBIASAAN MENULIS PENGALAMAN SECARA LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF NARASI OLEH SISWA KELAS X SMA SWASTA NUR AZIZI TAHUN PEMBELAJARAN 2016-2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kebiasaan Menulis Pengalaman Secara Langsung terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Narasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 160 siswa kelas X SMA Nur Azizi Tanjung Morawa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa yang diambil dengan random sampling (acak kelas). Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah tes menulis paragraf narasi.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen.

Dari pengolahan data, diperoleh nilai rata-rata pretest = 66,65, standar deviasi = 9,36, dan termasuk dalam tiga kategori yaitu kategori baik sebanyak 35%, kategori cukup sebanyak 42,5%, dan kategori kurang sebanyak 22,5%. Nilai rata-rata postest = 82,47, standar deviasi = 7,19, dan termasuk dalam tiga kategori yaitu kategori sangat baik sebanyak 37,5%, kategori baik sebanyak 55%, dan kategori cukup sebanyak 7,5%.Berdasarkan uji normalitas, hasil pretest dan postest berdistribusi normal. Kemudian berdasarkan uji homogenitas dinyatakan bahwa sampel berasal populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan homogenitas dilakukan, diketahuilah to sebesar 8,53 selanjutnya to tersebut dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikansi 5% dengan df = n-1, yakni 40 – 1 = 39. dari df 39 diperoleh taraf signifikansi 5% = 2,02. Dengan demikian thitung > ttabel, yakni 8,53 > 2,02 maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.

Akhirnya dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pembelajaran dengan kebiasaan menulis pengalaman secara langsungterhadap kemampuan menulis paragraf narasi siswa kelas X SMA Nur Azizi Tanjung Morawa tahun pembelajaran 2016-2017.