KEEFEKTIFAN MODEL DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN MAEMBACA PUISI PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 MEDAN TAHUN AJARAN 2020-2021

Abstract

Pembelajaran membaca puisi merupakan salah satu kendala yang dialami siswa pada pelajaran bahasa Indonesia, tingkat kepercayaan diri serta keterampilan membaca puisi siswa masih rendah. Hal ini yang melatar belakangi peneliti untuk menguji keefektifan model demonstrasi pada pelajaran membaca puisi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca puisi menggunakan model demonstrasi pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah1 Medan Tahun Ajaran 2020-2021. Populasi penelitian ini yakni seluruh siswa kelas X berjumlah 103 siswa dan menggunakan sampel 40 siswa dengan pengambilan sampel random sampling, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain two group pre-test and post-test, instrumen yang digunakan lembar angket dan tes keterampilan membaca puisi. Nilai rata-rata sebelum menggunakan model demonstrasi yaitu 57,35 sedangkan nilai rata-rata sesudah menggunakan model demonstrasi yaitu 80,15. Berdasarkan hasil analisis korelasi kelas pre-test dan post-test yang dilakukan dengan rumus korelasi product moment memperoleh nilai r 0,948 sehingga nilai thitung 18,125 > ttabel 2,021 maka ditarik kesimpulan bahwa model demonstrasi efektif terhadap kemampuan membaca puisi pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Medan.