PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK DISKUSI TERHADAP PENERIMAAN DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BATANG KUIS TAHUN AJARAN 2017/2018

Abstract

Penerimaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Batang Kuis masih tergolong rendah. Hal tersebut dikarenakan kurangnya layanan yang diberikan oleh guru BK khususnya layanan informasi denga teknik diskusi mengenai penerimaan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mempengaruhi penerimaan diri siswa menggunakan layanan informasi denagn teknik diskusi. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif Layanan Informasi dengan teknik diskusi terhadap penerimaan diri siswa kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket dengan 40 butir soal. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII sebanyak 152 siswa, sedangkan sampelnya pada penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik purposive, jadi sampelnya berjumlah 56 siswa. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri data pre test dan post test. Uji Hipotesis menggunakan uji kesamaan dua rata-rata (Uji t) berdasarkan pengelolaan data akhir (post test) di peroleh nilai rata-rata 133,71 sedangkan pre test 93,96. Hasil uji Hipotesis uji t menunjukkan bahwa dengan taraf signifikasi 5% dan derajat kebebasan 55, maka 18,2 > 1,671, ini berarti uji hipotesis uji t adalah H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa layanan informasi memberikan pengaruh terhadap penerimaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Batang Kuis Tahun Ajaran 2017/2018.