PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING PADA MATERI LINGKARAN DI SMP NEGERI 2 TANJUNG MORAWA T.P 2020/2021

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan komunikasi matematis dan hasil belajar siswa yang masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan hasil belajar siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching dan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan populasi yaitu siswa-siswikelas VIII semester genap tahun pelajaran 2020/2021 di SMP Negeri 2 Tanjung Morawa. Pada penelitian ini diambil dua kelas yaitu kelas kontrol yang memperoleh pembelajaran konvensional dan kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching. Data yang diperoleh merupakan hasil dari pretest n posttes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan hasil belajar dengan model reciprocal teaching lebih tinggi dari pada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional.