PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DARUL ULUM KEC. BANDAR KAB. SIMALUNGUN TA 2018/2019

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media gambar terhadap perkembangan emosi anak usia 5-6 tahun di RA Darul Ullum Kec. Bandar Kab. Simalungun T.A 2018-2019. Tujuan utama dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui perkembangan emosi anak dengan menggunakan media gambar. Penelitian ini dilatar belakangi karna permasalahan yang sering muncul dilapangan mengenai emosi anak yang belum berkembang sesuai dengan harapan dan guru belum kreatif dalam menggunakan media pembelajaran.

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain pos-ttest only control group design. Dimana dalam penelitian eksperimen ini setiap kelas diberikan perlkuan yang berbeda. Penentuan sampel kelas dilakukan secara acak (Random sampling) dengan jumlah populasi tiap kelas sebanyak 20 anak.

Hasil analisis data menunjukan nilai rata-rata anak kelas eksperimen yang menggunakan media gambar memperoleh nilai 2,63 tergolong dalam kategori berkembang sangat baik (BSB). Sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol tanpa menggunakan media gambar memperoleh nilai 1,89 tergolong dalam kategori berkembang sesuai harapan (BSH). Terlihat bahwa emosi anak pada kelas eksperimen lebih tinggi di bandingkan kelas kontrol. Dari hasil observasi akhir kedua sampel tersebut diperoleh selisih skor sebesar 0,74, maka data hasil observasi yang diperoleh terdapat perbedaan yang signifikan antara emosi anak kelas eksperimen dengan kelas kontrol.

Berdasarkan hasil data hipotesis tersebut maka diperoleh hasil thitung>ttabel yaitu sebesar 6,47 > 1,705 dengan taraf α= 0,05. Dengan demikian penggunaan media gambar perpengaruh secara signifikan terhadap emosi anak usia 5-6 tahun di RA Darul Ullum Kec. Bandar Kab. Simalungun T.A 2018-2019.