KEMAMPUAN MEMAHAMI UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERPEN "PEMIMPIN IDOLA, PEMIMPIN YANG JUJUR" SISWA KELAS IV SDN 108422 PASIRAN

Abstract

Penulisan skripsi ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan memahami unsur-unsur intrinsik cerpen “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur” siswa kelas IV SDN 108422 Pasiran. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dari penelitian ini meliputi seluruh siswa kelas IV SDN 108422 Pasiran tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 25 orang siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes tertulis (pertanyaan essay). Aspek yang ditanyakan ialah mengenai unsur-unsur intrinsik yang terdapat dalam cerpen “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan memahami unsur-unsur intrinsik cerpen “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur” siswa kelas IV SDN 108422 Pasiran berada pada kategori tidak mampu. Secara keseluruhan, siswa yang mendapat nilai sesuai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sama dengan atau diatas 70 hanya berjumlah 11 orang atau 44 % dari jumlah seluruh siswa, dengan nilai rata-rata adalah 67,56. Rendahnya kemampuan siswa kelas IV SDN 108422 Pasiran dalam memahami unsur-unsur intrinsik cerpen “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur” dipengaruhi oleh kurangnya pemahaman siswa terhadap unsur-unsur instrinsik cerpen. Guru belum sepenuhnya menerapkan keempat tahapan pembelajaran berbasis tekspada pelajaran Bahasa Indonesia dalam menentukan unsur-unsur intrinsik cerpen “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur”. Selain itu, hasil penelitian ini bisa dijadikan bahan rujukan bagi peneliti selanjutnya dengan mengembangkan model-model pembelajaran yang ada.