Pengaruh Layanan Informasi Dalam Bimbingan Pribadi Terhadap Konsep Diri Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Seruway Tahun Ajaran 2020/2021

Abstract

Konsep diri siswa kelas XI SMA Negeri 1 Seruway tergolong masih sangat rendah. Hal tersebut dikarenakan kurangnya layanan yang diberikan oleh guru BK khususnya Layanan Informasi dalam bimbingan pribadi mengenai konsep diri. Penelitian ini bertujuan untuk mempengaruhi konsep diri siswa melalui Layanan Informasi dalam bimbingan pribadi. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif Layanan Informasi dalam bimbingan pribadi terhadap konsep dirisiswa. Penelitian ini menggunakan Penelitian Kuantitatif, metode penelitian eksperimen. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket dengan 50 butir soal. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI sebanyak 194 siswa, sedangkan sampelnya diambil dari metode random sampling sebanyak 58 siswa. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri data pre test dan posttest. Uji Hipotesis menggunakan uji kesamaan dua rata-rata (Uji t) berdasarkan pengelolaan data akhir (post test) di peroleh nilai rata-rata 116,2 sedangkan pre test 76,6. Hasil uji Hipotesis uji t menunjukkan bahwa dengan taraf signifikasi 5%. Maka (7,66) > (1,665) ini berarti uji hipotesis uji t adalah H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa Layanan Informasi dalam bimbingan pribadi memberikan pengaruh terhadap konsep diri siswa kelas XI SMA Negeri 1 Seruway Tahun Pelajaran2020/2021.