PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA PADA TEMA 5 EKOSISTEM DI KELAS V SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan langkah-langkah pengembangan Media Diorama dalam Tema Ekosistem di Sekolah Dasardan untuk mengetahui kelayakan produk mengenai ekosistem. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu Researh and Developmant. Adapun model yang digunakan yaitu metode ADDIE (Analisis, Desain, Development, Implementasi, Evaluasi) namun di modifikasi menjadi 3 tahap yaitu (Analisis, Desain, Development). Instrumen pada penelitian ini menggunakan angket yaitu angket validasi ahli materi, validasi ahli media dan angket respon guru. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah Tahap validasi media pertama memperoleh skor 39 dari 56 dengan persentase 70% dengan kategori “Layak” namun ada beberapa yang harus direvisi sehingga dilakukan validasi kedua dengan memperoleh skor 51 dari 56 dengan persentase 91% dengan kategori “Sangat Layak”. Data diperoleh dari hasil validasi ahli materi dengan memperoleh skor 29 dari 48 dengan persentase 60% dengan kategori “Kurang Layak” dan perlu revisi maka dari itu dilakukan validasi kedua dengan memperoleh skor 33 dari 48 dengan persentase 69% dengan kategori “Layak” tanpa adanya revisi. Data diperoleh dari hasil angket respon guru dengan skor 42 dari 48 dengan persentase 87 % dengan kategori “Sangat Layak” dan tanpa revisi.