PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PADA TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA KELAS V SD NEGERI 101952 TUALANG

Abstract

Media pembelajaran interaktif adalah media yang dirancang dengan memanfaatkan teknologi untuk berperan menyapaikan informasi untuk dapat meningkatkan hasil dan minat belajar siswa. Wordwall adalah media pembelajaran berbasis web yang berupa game sederhana dimana peserta didik diajak untuk mengikuti perintah yang ada dan memilih jawaban yang benar dengan cara mengklik objek yang ditentukan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh penggunaan media interaktif berbasis wordwall terhadap minat dan hasil belajar pada tema lingkungan sahabat kita kelas VSDNegeri 101952 Tualang. Penelitian ini merupakan penelitia kuantitatif dengan desain pretest posttest only control group.Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik Random Sampling.Metode ini dilakukan pada kelompok yang homogen, yaitu dengan membagi dua kelompok, yaitu: kelompok eksperimen (kelas V-a) dan kelompok kontrol (kelas V-b).Berdasarkan hasil perhitungan uji T diperoleh hasil nilai sig. (2-tailed) pada minat belajar sebesar 0.02 < 0.05 dan pada hasil belajar diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.037 < 0.05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “H1 diterima dan H0 ditolak”. Dan hasil akhirnya dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh terkait penggunaan media interaktif word wallter hada pminat dan hasil belajar pada tema lingkungan sahabat kita kelas V SD Negeri101952 Tualang.