PENGEMBANGAN MEDIA QUIET BOOK MONTESSORI DALAM AREA PRACTICAL LIFE

Abstract

Aspek kemandirian erat kaitannya dengan pembelajarn berbasis practical life. Pembelajaran berbasis practical life pertama kali dikenalkan oleh Maria Montessori. Maria Montessori menjelaskan bahwa salah satu ciri khas anak siap menghadapi kehidupan selanjutnya adalah dengan kemandirian yang dimiliki masing-masing anak melalui kegiatan practical life. Kegiatan practical life serangkaian kegiatan pembelajaran yang dilakukan secara langsung membantu anak menjadi lebih siap untuk kehidupan selanjutnya. Kegiatan practical life lebih menekankan pada hal-hal sederhana yang dilakukan anak setiap hari. Beberapa alasan mengapa anak tidak mandiri dan selalu bergantung pada orang dewasa termasuk kurangnya kepercayaan anak terhadap kemampuan mereka untuk menyelesaikan tugas yang diberikan, yang menyebabkan anak selalu mengharapkan bantuan dari orang dewasa. Oleh karena ini peneliti tertarik untuk mempraktikan kegiatan practical life dari Maria Montessori, menggunakan sebuah media pembelajaran yaitu sebuah Quiet Book. Pengunaan media pembelajaran yang tepat dalam kegiatan pembelajaran adalah salah satu cara untuk membuat pembelajaran menjadi menyenangkan. Hasil penilaian oleh ahli materi dengan memperoleh nilai keseluruhan 94,5 %. Serta hasil penilaian oleh ahli media dengan memperoleh nilai keseluruhan 95,3 %. Berdasarkan tabel menurut widoyoko:2022 bahwa hasil penilaian termasuk kategori “sangat layak” yaitu terletak pada rentang 83% -100%.