PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA ANAK UNTUK ASPEK PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HARAPAN IBU KEC.MEDAN LABUHAN

Abstract

Masalah yang ditemukan dalam penelitian ini adalah kurangnya penggunaan lembar kerja anak dalam proses belajar untuk mendukung aspek perkembangan kognitifpadaanakusia5-6tahun.Penelititaninibertujuanuntukmendeskripsikan upaya mengembangkan lembar kerja anak untuk aspek perkembangan kognitif pada anak usia 5-6 tahun di TK Harapan Ibu Kec. Medan Labuhan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R and D (Research and Development), Berdasarkan perhitungan N-Gain score yang telah dilakukan, efektivitas pengembangan lembar kerja anak untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun mencapai nilai N-Gain sebesar 0.69. Nilai ini berada dalam rentang interval 0.3 ≤ g ≤ 0.7, yang dikategorikan sebagai tingkat efektivitas sedang. Persentase besar 69% juga menunjukkan tingkat efektivitas yang cukup, dengan tafsiran "cukup efektif". Setelah melalui tahap validasi dan uji coba, pengembangan lembar kerja anak untuk aspek perkembangan kognitif anak usia5-6 tahun dapat dianggap "cukup efektif" dan "layak" digunakan. Keefektifan LKA untuk aspek kognitif juga dinilai sangat tinggi, sehingga LKA dapat digunakan sebagai latihan pengembangan kognitif anak, berfungsi sebagai bahan ajar yang ringkas, dan melatih keterampilan siswa.