PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian Kepustakaan atau Library Research yang bertujuan untuk meneliti perbandingan atas dua model pembelajaran Make A Match dan Teams Games Tournament. Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Medan yaitu melakukan Studi Pustaka.Serta mengikuti peraturan yang dibuat didalam Perpustakaan Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Medan. Penelitian hanya mengambil data yang sama dengan judul dari skripsi ini data yang sudah didapat dalam perpustakaan ataupun jurnal dengan jumlah keseluruhan 261 responden. Berdasarkan hasil penelitian analisis data hasil uji rata-rata pada model pembelajaran Make A Match lebih rendah yaitu mencapai 82,47 dibandingkan siswa yang menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament lebih tinggi yaitu mencapai 86,15. Dengan demikian bahwa perbandingan model pembelajaran Make A Match Dan Teams Games Tournamentdiperoleh nilai 0,95. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Make A Match lebih rendah dari pada model pembelajaran Teams Games Tournament lebih maksimal digunakan pada proses pembelajaran.