Pengaruh penggunaan smartphone terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi di masa pandemi covid-19 pada kelas X SMA Swasta Istiqlal Delitua T.A 2020-2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan smartphone terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi di masa pandemi covid-19 pada kelas X IPS SMA Swasta Istiqlal Delitua. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu penggunaan smartphone (variabel bebas atau variabel X) dan motivasi belajar (variabel terikat atau variabel Y). Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini secara probability sampling yaitu dengan pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel dengan jumlah sampel 55 orang siswa. Pengumpulan data diambil melalui angket. Untuk menganalisis dalam penelitian ini digunakan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS versi 21.0. Hasil dari analisis data yang penulis lakukan melalui regresi linear sederhana diperoleh persamaan Y= 69,00 + 0,213X. Dari hasil Koefisien determinasi menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi (R Square)sebesar 0,222, hal ini berarti penggunaan smartphone hanya berpengaruh sebesar 22,2% terhadap motivasi belajar sedangkan sisanya 77,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa nilai t untuk variabel penggunaan smartphone menunjukkan nilai thitung4,899> ttabel 1,67 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000<0.05. Dengan demikian berarti penggunaan smartphone memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasibelajaryang berarti hipotesis diterima. Dari data yang dianalisis oleh penulis dapat disimpulkan bahwa penggunaan smartphone berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi di masa pandemi covid-19 pada kelas X SMA Swasta Istiqlal Delitua T.A 2020-2021.