DAMPAK COVID-19 TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Abstract

Pembelajaran matematika saat ini karena adanya covid 19 (Corona Virus Disease) maka pembelajaran sangat tidak efisien dan dan tidak dapat bertatap muka secara langsung antara guru, siswa dan teman-temannya. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak covid-19 terhadap pembelajaran matematika sekolah menengah pertama. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana dampak covid-19 terhadap pembelajaran matematika sekolah menengah pertama. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan oleh guru dan siswa di sekolah Madrasah Tsanawiyah Swasta 32 (MTsS 32) Al-Wasliyah Sei Bamban. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Sistem pembelajaran daring ini mau tidak mau harus tetap dilakukan ditengah pandemi covid-19. Sebab, tidak mungkin siswa dibiarkan libur panjang hingga menunggu pandemi covid-19 berakhir. Pembelajaran daring sangat membantu melanjutkan proses belajar mengajar ditengah pandemi covid-19. Hampir semua sekolah melakukan proses pembelajaran secara daring agar pendidikan bisa tetap berjalan.