Perbandingan hasil belajar siswa menggunakan model team game tournament dan picture and picture pada mata pelajaran ekonomi SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui apakah ada perbedaan signifikan hasil belajar ekonomi yang menggunakan model Team Game Tournament di SMA.(2) mengetahui apakah ada perbedaan signifikan hasil belajar ekonomi yang menggunakan model Picturte and Picture di SMA. (3) mengetahui apakah hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan model Team Game Tournament lebih tinggi dibandingkan model Picture and Picture. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan ( Library Reasearch ) yang dilakukan di perpustakaan Universitas Muslim Nusantara AL-Washliyah Medan dengan menerapkan dua model penelitian yaitu model Team Game Tournament dan Picture and Picture dengan jumlah keseluruhan 329 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil uji rata-rata pada model Team Game Tournament lebih rendah dengan nilai 75, 34, sedangkan pada model Picture and Picture lebih tinggi dengan nilai 80,45. Dengan demikian perbandingan hasil belajar dari kedua model diperoleh nilai 0,93. Sehinggan model Team Game Tournament lebih rendah dibandingkan dengan model Picture and Picture sehingga lebih maksimal digunakan dalam proses pembelajaran.