Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5165| Title: | Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Pada Tema Pahlawanku Kelas IV SD |
| Authors: | Permata, Eva . 201434015 Silalahi, Beta Rapita |
| Keywords: | Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga |
| Issue Date: | 7-Nov-2024 |
| Publisher: | FKIP UMN Al-WASHLIYAH 210 PGSD 2025 |
| Abstract: | Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan ( research and development ) dengan mengacu pada model 4D yang merupakan perpanjangan dari Define ( Pendefinisian ) , Design ( Perancangan ) , Development ( Pengembangan ) dan Dissemination ( Diseminasi ) . Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket . Teknik analisis data yaitu deskriptif kualitatif . Penelitian ini menghasilkan sebuah produk berupa media Ular Tangga Materi Pahlawanku Kelas IV SD . |
| URI: | http://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/5165 |
| Appears in Collections: | Skripsi Mahasiswa |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 221434005_File3.docx | 221434005_File3. | 40.2 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
| 221434005_File4.docx | 221434005_File4. | 22.79 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
| 221434005_File5.docx | 221434005_File5. | 98.43 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
| 221434005_File6.docx | 221434005_File6. | 67.32 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
| 221434005_File7.docx | 221434005_File7. | 410.98 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
| 221434005_File8.docx | 221434005_File8. | 18.69 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
| 221434005_File9.docx | 221434005_File9. | 12.25 MB | Microsoft Word XML | View/Open |
| 201434015_Fulltext.docx | 201434015_Fulltext. | 13.73 MB | Microsoft Word XML | View/Open |
| 221434005_File1.docx | 221434005_File1. | 301.72 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
| 221434005_File2.docx | 221434005_File2. | 239.39 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.