PENGARUH MODEL PEMEBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 10 MEDAN TAHUN AJARAN 2018/2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 10 Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Dalam pemelitian eksperimen dan kontrol dilaksanakan di SMA Negeri, 10 Medan, populasi penelitian ini adalah seluruh kelas kelas X-IS2 dan X-IS3. Teknik pengambilan sampel yang di gunakan adalah teknik random sampling yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas eksprimen dan kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 30 siswa, jadi keseluruhannya 60 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengukur hasil belajar ekonomi berupa pilihan ganda sebanyak 20 soal. Teknik analisis data yang digunakan uji t hipotesis pada taraf signifikan α = 0,05. Dari hasil analisis data di dapat nilai tes hasil kelas ekperimen 79,66 dengan standart deviasi 8,50 dan kelas kontrol 69.33 standart deviasi 6,91, pengujia hipotesis dilakukan α = 0,05 atau dk = n-2 dk = 60-2 = 58, jadi nilai thitung 3,79 > ttabel 2,001. Maka rumusan hipotesis penelitian ini diterima kebenarannya, ada pengaruh model pembelajaran Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 10 Medan Tahun Ajaran 2018/2019.