PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MENULIS TEKS NARASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 101884 LIMAU MANIS

Abstract

Penelitian ini adalah untuk memаpаrkаn pengaruh model pembelаjаrаn Picture And Picture Dalam Menulis Teks Narasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 101884 Limau Manis Tahun Pembelajaran 2021-2022. Penelitianinidilaksanakan di SD Negeri 101884 Limau Manis. Sampelpenelitiansebanyak 36 siswa.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini Adalah Pre-Test Post-Test Desain.hasil penelitian dengan jumlah responden yaitu 36 siswa, diperoleh skor nilai siswa dengan jumlah 2215. Skor pembelajaran sebelum menggunakan model picture and picture, terdapat skor tertinggi dengan nilai 69 dan skor terendah 55, dengan nilai rata-rata (mean) 61,53. Standart deviasi ﴾SD) yaitu 4,712. Kemudian skor pembelajaran sesudah menggunakan model picture and picture diperoleh skor nilai siswa dengan jumlah 3065. Terdapat skor tertinggi dengan nilai 93 dan skor terendah 74, dengan nilai rata-rata (mean) 85,14. Standart deviasi (SD) yaitu 6,330. Terdapat pengaruh Model Picture And Picture dalam menulis teks narasi pada siswa kelas V SD Negeri 101884 Limau Manis dengan di diketahui nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,000< 0,05.