Hubungan Antara Pengelolaan Diri Dengan Kreativitas Siswa di Kelas XI di MAN Kutacane

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kreativitas siswa KelasXI MAN Kutacane. Untuk mengetahui apakah pengelolaan diri dapat membangun kreativitas siswa pada Siswa Kelas XI MAN Kutacane.Untuk mengetahui hubungan pengelolaan diri terhadap kreativitas siswa pada Siswa Kelas XI MAN Kutacane. Dalam penelitian ini, penulis mengambil sampel sebanyak 25 orang. Menggunakan pendekatan kuantitatif dan asosiatif. Dimana dilihat dari jenis datanya maka penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, namun juga apabila dilihat dari cara penjelasannya maka penelitian menggunakan pendekatan asosiatif. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa skorrata-rata pengaruh pengelolaan diri terhadap perubahan KelasXI MAN KutacaneTahun Pembelajaran 2020/2021 sebesar34. Skor rata-rata kreativitas siswa Kelas XI MAN Kutacane Tahun Pembelajaran 2020/2021 sebesar72.Ada pengaruh positifyang signifikan pengelolaan diri terhadap peningkatan kreativitas siswa Tahun Pembelajaran 2020/2021dengan indeks korelasi rhitung=0,7135>rtabel= 0,337.