PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA TONGKAT AJAIB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA KELAS V SD NEGERI 107461 DESA PAYA LOMBANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran talking stick berbantuan media tongkat ajaib terhadap hasil belajar siswa pada pemebelajaran tematik tema lingkungan sahabat kita kelas V SD Negeri 107461 Desa Paya Lombang. Penelitian ini menggunakan penelitian quasy eksperimen dengan desain penelitian Pretest-posttest control group. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes tertulis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 107461 Desa Paya Lombang yang berjumlah 38 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan random sampling atau secara acak. Hasil penelitian menunjukan rata-rata nilai posttest kelompok eksperimen yaitu 74,44 (kategori baik) lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata posttest kelompok kontrol yaitu 62 (kategori cukup). Berdasarkan hasil uji-t diperoleh nilai t hitung 1,9447 lebih besar dari t tabel yaitu 1,6882 (1,9447 > 1,6882). Berdasarkan hasil uji-t tersebut menunjukan adanya pengaruh pada model pembelajaran talking stick berbantuan media tongkat ajaib terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik tema lingkungan sahabat kita kelas V SD Negeri 107461 Desa Paya Lombang tahun ajaran 2023/2024.