IMPLEMENTASI PENDEKATAN STRATEGI SAINTIFIC LEARNING TERHADAP KOMPETENSI SISWA DALAM MENULIS CERITA PENDEK KELAS VIII SMP SWASTA MUHAMMADIYAH 25 RANTAUPRAPAT KABUPATEN LABUHAN BATU TAHUN PEMBELAJARAN 2023-2024

Abstract

Pada penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui: 1) Pengaruh pendekatan saintifik terhadap kemampuan siswa dalam menulis cerita pendek di kelas VIII SMP Swasta Muhammadiyah 25 Rantauprapat Kabupaten Labuhan Batu Tahun Pembelajaran 2023-2024; 2) Perbedaan kemampuan siswa dalam menulis cerpen dengan pembelajaran yang menggunakan pendekatan saintifik dengan pendekatan Contectual Learning Teaching (CTL) pada kelas VIII SMP Swasta Muhammadiyah 25 Rantauprapat Kabupaten Labuhan Batu Tahun Pembelajaran 2023-2024. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Swasta Muhammadiyah 25 Rantauprapat Kabupaten Labuhan Batu Tahun Pembelajaran 2023-2024 sebanyak 7 kelas, setiap kelas 36 orang. Populasi dari penelian ini adalah 252 Orang. Teknik penarikan sampel yang digunkan adalah dengan teknik classter random sampling. Sampel penelitian terdiri dari 2 kelas yaitu satu kelas kontrol dan satu kelas eksperimen yang masing-masing berjumlah 36 anak. Teknik pengumpulan data dengan instrument berupa tes data kemampuan siswa dalam menulis cerpen. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t ini menggunakan two tailed-Paired Sample T Test (dua pihak-sampel berpasangan) pada taraf signifikan α=0,05. Hasil uji hipotesis menunjukkan: (1) Terdapat pengaruh pendekatan saintifik terhadap kemampuan siswa dalam menulis cerpen pada kelas VIII SMP Swasta Muhammadiyah 25 Rantauprapat. Hal ini diketahui berdasarkan pengujian uji t dari pendektan saintifik pada pre tes dan post test adalah (thitung 2,54 > ttable 1,99). Sedangkan pada pendekatan CTL saat pre test dan post test berdasarkan hasil uji t menyatakan bahwa (t hitung 0,05 < ttable 1,99); (2)Terdapat perbedaan kemapuan siswa dalam menulis cerpen dengan pembelajaran yang menggunakan pendekatan saintifk dengan pendekatan yang menggunakan pendekatan CTL. Hal ini diketahui berdasarkan hasil uji t yaitu (thitung 2,03 > ttable 1,99).