ANALISIS PENGGUNAAN METODE READALOUD TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS III SD NEGERI 101751 KLAMBIR V

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak penggunaan metode Read Aloud terhadapminatbacasiswa.Metodepenelitianyangdigunakandalam penelitianini adalahkualitatifdenganpendekatandeskriptif.Teknikpengumpulandatameliputi penyebaran angket minat baca siswa yang menunjukan dampak penggunaan metode Read Aloud terhadap minat baca siswa dengan hasil rata-rata kenaikan sebanyak72%,wawancarakepadagurukelasyangdidapatibahwaaktivitasbelajar siswaterlebihdalamkegiatanmembacasangatberdampakbaikhaliniterlihatdari antusias siswa yangmeningkat, serta partisipasi membaca yang dimunculkan oleh siswa, serta lembar observasi kegiatan mengajar guru yang menunjukkan bahwa penggunaan Read Aloud akan berdampak baik terhadap minat baca siswa ketika dilakukan sesuai dengan tahapan yang seharusnya. Dengan jumlah partisipan sebanyak 30 siswa. Data dalam penelitian ini dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa (1) metode Read Aloud dapat berdampak terhadap minat baca siswahalinidapatdilihatdaripresentaseminatbacasiswayangtumbuhsebanyak 72% (2) siswa menyukai pembelajaran dengan menggunakan metode ReadAloud.