HUBUNGAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI MATERI PERALATAN PERKANTORAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR MANAJEMEN PERKANTORAN SISWA KELAS XI SMK ISTIQLAL DELITUA TA. 2020/2021

Abstract

Didalam proses belajar mengajar, guru harus memiliki strategi, agar bahan pelajaran yang diberikan guru dapat dipahami dan dikuasai oleh peserta didik secara tuntas serta siswa dapat belajar secara efektif dan efisien, mengena pada tujuan yang diharapkan. Dengan demikian segala kendala yang ditemukan dalam proses belajar mengajar dapat diantisipasi dan siswa dapat mencapai hasil belajar yang maksimal sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Selama masa pendemi Covid-19, dalam kegiatan pembelajaran di SMK Istiqlal Deli Tua media yang digunakan adalah media pembelajaran online melalui jaringan internet (daring) menggunakan video. Penggunaan video dalam pembelajaran daring ini dilakukan dengan menggunakan program Zoom Vodeo, dimana guru menjelaskan materi pelajaran melalui video dalam Zoom dan siswa menyimak setiap materi yang disampaikan oleh guru. Untuk mendukung agar pembelajaran bias lebih maksimal , maka salah satu cara yang dilakukan oleh guru dengan memaksimalkan pemberian tugas, baik tugas secara individual maupun kelompok. Dengan pemberian tugas ini diharapkan para siswa akan mempelajari kembali semua materi yang telah disampaikan oleh guru melalui video Zoom yang dilaksanakan sesuai jadwal yang telah ditentukan. Rumusan masalah penelitian ini adalah sebagai berikut : “Apakah ada hubungan kemampuan siswa memahami materi peralatan kantor dengan menggunakan media video terhadap hasil belajar menajamen perkantoran siswa kelas XI SMK Istiqlal Deli Tua TA. 2020/2021” ? Tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa menguasai materi pelajaran tentang peralatan kantor dengan pembelajaran daring melalui media video. 2) Untuk mengetahui hasil belajar menajemen perkantoran melalui pemberian sejumlah tes tertulis. 3) Untuk mengetahui apakah hubungan antara kemampuan siswa menguasai materi peralatan kantor dengan menggunakan media video terhadap hasil belajar manajemen perkantoran pada siswa kelas XI SMK Istiqlal Delu Tua TA. 2020/2021. Anggapan dasar adalah sebagai berikut : “Dengan mengasai meteri peralatan kantor akan dapat meningkatkan hasil belajar manajemen perkantoran”, dengan rumusan hipotesis : “Ada hubungan yang signifikan antara kemampuan siswa memahami materi peralatan kantor dengan menggunakan media video terhadap hasil belajar manajemen perkantoran siswa kelas X SMK Istiqlal Deli Tua TA. 2020/2021”. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Istiqlal Deli tua yang berjumlah 510 orang siswa, dengan jumlah sampel sebanyak 67 orang siswa. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa besarnya nilai t(hitung) adalah 2,42 Sedangkan besarnya nilai t(tabel) untuk n=50 dan α=0,05 adalah 2,011 dengan demikian rumusan hipotesis yang telah di tetapkan dalam penelitian ini dapat di terima kebenaranya, yang berarti: “Ada hubungan yang signifikan antara kemampuan siswa memahami materi peralatan kantor dengan menggunakan media video terhadap hasil belajar manajemen perkantoran siswa kelas X SMK Istiqlal Deli Tua TA. 2020/2021”, dapat di terima kebenaranya sebab t(hitung)>t(tabel) atau 2,42>2,011.