PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam bidang studi ekonomi yang diajarkan melalui model pembelajaran Snowball Throwing pada materi ekonomi di SMA. Dikarenakan kondisi yang sedang terjadi saat ini yaitu adanya Virus Covid-19 maka penelitian ini berubah sesuai dengan surat edaran rector nomor : 04/BAA-UMNAW/A.16/2020 yaitu dengan melakukan kajian pustaka. Serta mengikuti peraturan yang dibuat didalam perpustakaan UMN AL-Washliyah. Populasi dan sampel Penelitian ini mengambil 6 data dari penelitian terdahulu yang berkaitan dengan model pembelajaran Snowball Throwingdengan seluruh jumlah siswa 187.Rata-rata hasil pembelajaran ekonomi pada model pembelajaran Snowball Throwing pada penelitian terdahulu. Penelitian pertama berpengaruh dengan nilai rata-rata78,66, penelitian kedua perbedananya dengan model Debate dengan Snowball Throwing dengan nilai rata-rata 70,85, penelitian ketiga berpengaruh dengan nilai rata-rata 76,76, penelitian keempat perbandingan dengan model Tebak Katadan model Snowball Throwing nilai rata-rata 68,75, penelitian kelima berpengaruh dengan model Snowball Throwing nilai rata-rata 78,66, penelitian keenam perbandingan Take And Give dan Model Snowball Throwing nilai rata-rata 84,33. Dari hasil rata-rata dan pengaruh pembelajaran Snowball Throwingpenelitian terdahulu, maka dapat ditarik rata-rata adalah 76,31.