HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN SISWA MENYUSUN NERACA SALDO DENGAN JURNAL PENYESUAIAN DI KELAS SMA YAYASAN NURUL ISLAM MEDAN

Abstract

Permasalahan yang ditemui dalam penelitian ini adalah kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam menyusun neraca saldo dengan jurnal penyesuaian. Adapun berbagai faktor lain yang mempengaruhi kompetensi siswa dalam pemahaman dalam menyusun neraca saldo dengan jurnal penyesuaian, seperti yang bersumber dari siswa antara lain metode belajar yang kurang tepat.Waktu belajar yang terbatas, kurangnya sumber belajar yang diperlukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan kemampuan siswa menyusun neraca saldo dengan jurnal penyesuaian kelas XI SMA Yayasan Nurul Islam Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Yayasan Nurul Islam Medan yang berjumlah 37 orang. Alat pengumpulan data adalah tes berupa kemampuan siswa menyusun neraca saldo dalam bentuk esay untuk variabel X dan tes kemampuan penyusunan jurnal penyesuaian dalam bentuk esay untuk variabel Y yang ditujukan pada siswa kelas XI SMA Yayasan Nurul Isalam Medan. Teknik pengolahan data penulis gunakan dalam pengelolaan data adalah menggunakan rumus korelasi product moment. Dengan demikian diperoleh nilai rxy yaitu 0,6165 atau sebesar 61,6165% Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan rumus uji t di peroleh nilai t hitung = 4,6320 sedangkan besarnya t tabel pada taraf signifikan 5% dengan dk = n - 2 = 35, dk = 37 – 2 = 35 adalah 1,689 oleh karena itu t hitung > t tabel atau 4,6320 >1,689 maka rumus hipotesis yang telah di tetapkan dalam penelitian ini dapat di terima kebenarannya. Dapat disimpulkan “Ada hubungan positif dan signifikan antara kemampuan siswa menyusun neraca saldo dengan jurnal penyesuaian di kelas XI IPS SMA Yayasan Nurul Islam Medan”.