PENGARUH LAYANAN INFORMASI TEKNIK SELF- TALK TERHADAP PEMAHAMAN COPING STRES PADA SISWA KELAS X TKJ SMK NEGERI 1 SEI RAMPAH TAHUN AJARAN 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menigkatkan pemahaman coping stress siswa kelas X TKJ SMK NEGERI 1 SEI RAMPAH. Manfaat penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan individu dalam menghadapi suatu tntutan dan hambatan dalam diri. Metode penelitian eksperimen kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Instrument pengumpulan data menggunakan angket. Berdasarkan hasil angket yang diberikan pada saat pretest dan posttest mengalami peningkatan. Hal ini diketahui dari hasil uji yang menunjukkan bahwa pre-test diperoleh rata-rata 257,11 sedangkan post-test diperoleh rata-rata 265,83. Kesimpulan dari penelitian ini terdapat pengaruh pemberian layanan informasi teknik self-talk terhadap pemahaman coping stres