MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya peningkatan terhadap hasil belajar Fisika siswa di SMA melalui model pembelajaran kooperatif tipe Take and Give.

Jenis peneltian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan Studi Literatur yaitu memperoleh data yang berasal dari jurnal pada peneltian terdahulu.Adapun sumber data dalam penelitian ini berupa 10 jurnal dengan model pembelajaran Kooperatif Tipe Take and Give.

Dari analisis sumber data diperoleh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take and Give terbukti dapat meningkatkan hasil belajar Fisika pada siswa. Dalam model pembelajaran Take and Give menggunakan kartu sebagai media perantara dalam menyampaikan materi kepada siswa, sehingga siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran. Kesimpulan penelitian ini adalah: model pembelajaran kooperatif tipe Take and Give dapat meingkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Fisika, karena dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Take and Give siswa akan menjadi lebih aktif dalam belajar dan membuat mereka semakin tertarik untuk mengikuti pelajaran.