PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK (GROUP INVESTIGATION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PPKN SISWA KELAS VII SMP 17 AGUSTUS TIGA JUHAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerepan metode Pembelajaran Investigasi Kelompok (Group Investigation) dalam peningkatan aktivitas dan hasil belajar PPKn pada materi” Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan” kelasVII pada SMP17 Agustus Tiga Juhar yaitu yang berjumlah 40 orang siswa. Objek dalam penelitian ini adalah tindakan sebagai upaya peningkatan aktivitas dan hasil belajar PPKn siswa pada materi Kerjasama dalam berbagai Bidang Kehidupan melalui pembelajaran dengan menggunakan Metode Pembelajaran Investigasi Kelompok (Group Investigation)sebagai pelengkapnya.

Instrument dalam penelitian ini adalah Observasi dan Tes. Observasi dalam bentuk kegiatan mengamati aktivitas siswa. dan untuk Tesber bentuk pilihan ganda yang disusun sebanyak 10 soal yang berupa essay dan 10 pilihan berganda. Masing- masing dibagi dua menjadi 10 soal persiklus.

Aktivitas belajar PPKn siswa pada siklus 1 dengan nilai rata-rata 54,25% dan pada pertemuan ke II mencapai 68,62%, Ketuntasan hasil belajar PPKn siswa pada siklus I secara klasikal mencapai 69,25% Dan ketuntasan hasil belajar fisika siswa pada siklus II secara klasikal meningkat sebesar 76,12%Dengan persentase ketuntasan hasil belajar fisika siswa pada siklus II sebesar 76,12%.

Temuan penelitian ini menunjukan bahwa penerapan Metode Pembelajaran Investigasi Kelompok (Group Investigation) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PPKn siswa di kelasVII pada SMP17 Agustus Tiga Juhar Ta. 2019/2020