PENGARUH TERAPI ABA ( APPLIED BEHAVIOUR ANALYSIS ) TERHADAP KEMAMPUAN SOSIALISASI ANAK AUTIS USIA DINI DI KINDLE SCHOOL

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh terapi ABA(Applied Behaviour Analysis)terhadap kemampuan sosalisasi anak autis usia dini di Kindle School. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalahone group pretest and posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalahseluruh anak autis usia dini yang mengalami gangguan dalam kemampuan sosialisasi di Kindle School terdiri dari 1 kelas berjumlah 5 anak. Alat dan Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi.Berdasarkan Hasil uji t menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (9,80>2,776), maka dapat dinyatakan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya terdapat pengaruh terapi ABA (Applied Behaviour Analysis) terhadap kemampuan sosialisasi anak autis usia dini di Kindle School.Kesimpulan penelitian ini adalah (1) terdapat pengaruh terapi ABA (Applied Behaviour Analysis) terhadap kemampuan sosialisasi anak autis usia dini di Kindle Schoo, (2) untuk kegiatan pembelajaran sebaiknya guru menggunakan kegiatan menggambar dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak.