PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK PERCONTOHAN TAHUN AJARAN 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan kosakata Bahasa inggris anak dengan menggunakan media kartu bergambar( flash cards) di TK percontohan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen,dengan desain posttest only control grupdesign.subjek penelitian ini adalah 34 orang anak, yang terdiridari17anaklaki-lakidan17anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen.meningkatkan kemampuan kosakata Bahasa inggris melalui media flash cards serta dokumentasi. Teknik analisis data yang di gunakan pada penelitian ini adalah observasi. Berdasarkan analisis data, nilai rata-rata yang di peroleh dalam penelitian pada kelas eksperimen yaitu 42,61sehingga kosakata Bahasa inggris anak tergolong sangat baik. Dan nilai rata-rata padakelas control 33,75 sehingga koskata Bahasa inggris anak tergolong baik. Hasil uji hipotesis dapat di sampaikan bahwa pengaruh penggunaan media flash cards berpengaruh secara signifikat terhadap penguasaan kosakata Bahasa inggris anak yaitu hasil uji hipotesis diperoleh bahwa〖 t〗_hitung 8,86>t_tabel 1,69. Dengandemikianpengaruh penggunaan media flashcards berpengaruh secara signifikat terhadap penguasaan kosakata Bahasa inggris anak usia 4-5 tahun di tk percontohan tahun ajaran 2021-2022.