PENGARUH MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA RODA PUTAR TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA DALAM SOAL CERITA BANGUN DATAR KELAS 5 SDN 105292 BANDAR KLIPPA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Snowball Throwing berbantuan media roda putar terhadap kreativitas belajar siswa pada soal cerita populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 60 siswa. Sedangkan sampelnya adalah 30 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental dengan desain Nonquivalent Control Group Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Dari hasil penelitian diperoleh rata-rata nilai pretest kelas eksperimen sebesar 44,00 dan nilai pretest kelas kontrol sebesar 42,33. Kemudian kedua kelas tersebut diberi perlakuan yang berbeda, sehingga rata-rata nilai posttest kelas eksperimen adalah 77,00 dan kelas kontrol adalah 58,33. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji-t. Dari hasil perhitungan diperoleh thitung= 4,69>ttabel=2,04 dengan dk=28 dan taraf nyata=0,05. Terlihat bahwa thitung>ttabel, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Jadi kesimpulan dari penelitian ini adalah model snowball throwing berbantuan media roda berputar berpengaruh terhadap kreativitas belajar siswa pada materi membangun cerita datar di kelas V SD Negeri 105292 Bandar Klippa.