PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOX CUACA PADA TEMA CUACA DI KELAS III SD

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian yang mengembangkan teori (research and development) dengan mengacu pada model ADDIE yang merupakan perpanjangan dari .Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Instrumen yangdigunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Teknik analisis data yaitu deskriptif kualitatif. basil validasi ahli media mendapatkan persentase sebesar 80%. Persentase ini termasuk kriteria “valid” untuk digunakan sebagai media dalam aktivitas pembelajaran siswa kelas III SD tema cuaca pembelajaran IPA. Berdasarkan hasil validasi materi mendapatkan persentase sebesar 82,5%. Persentase ini termasuk kriteria “sangat layak” untuk digunakan sebagai media dalam aktivitas pembelajaran siswa kelas III SD tema cuaca pembelajaran IPA. Berdasarkan hasil uji kepraktisan respon guru mendapatkan persentase sebesar 85%. Persentase ini termasuk kriteria “sangat valid” untuk digunakan sebagai media dalam aktivitas pembelajaran siswa kelas III SD tema cuaca pembelajaran IPA. Hasil pengembangan ini menunjukkan bahwa penggunaan media dalam pembelajaran sangat diperlukan. Hal ini dikarenakan sangat membantu dalam penyampaian materi khususnya pembelajaran tematik tema cuaca pembelajaran IPA di kelas III SD.